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外媒:将电脑游戏引入课堂 能让学生注意力更集中

2016-01-11 15 我要评论( )

九艺点题:这种感觉太棒了我认为我们并没有真正实现游戏化教育的价值我们必须严肃对待游戏...

  琼斯认为游戏内奖励系统的随机性,是吸引学生持续参与并沉浸其中的重要因素。目前琼斯已经对少数学龄儿童进行了测试。

  1月11日消息,据英国《泰晤士报教育增刊》报道,国外专家经研究发现,如果将带有风险与回报因素的电脑游戏引入课堂,将能够让学生们的注意力变得更集中。

游戏改变教育? 英国专家:能让学生注意力更集中

  英国布里斯托大学神经科学与教育学专家,保罗·霍华德-琼斯(Paul Howard-Jones)教授对20名研究生进行了测试。他发现在游戏奖励机制干预下,影响学生们注意力分散的脑因子活跃程度大为降低。此外,参与测试的学生大脑会频繁释放多巴胺,而这与他们在一项学习任务中得分翻倍或丢分的概率紧密相关。

  霍华德-琼斯称这项研究成果对于教育可能产生重大意义,他计划在全英国,面向1万名七年级或八年级的学生进行测试。“(游戏)它们对中小学生的效果也许比多大学生更好。”琼斯表示。“有证据表明,13或14周岁的孩子对激励系统的反馈最为强烈。这在一定程度上解释了,随着年龄增长,为什么学生容易对电子游戏上瘾。”

  琼斯认为游戏内奖励系统的随机性,是吸引学生持续参与并沉浸其中的重要因素。目前琼斯已经对少数学龄儿童进行了测试。“看到孩子们在应对教学任务时兴奋地尖叫,这种感觉太棒了。”他说。“我认为我们并没有真正实现游戏化教育的价值。我们必须严肃对待游戏,通过游戏,,学习带给孩子们的体验有可能就像坐过山车。”

  但也有专家不同意霍华德-琼斯的看法。英国校长协会秘书长罗素·霍比(Russell Hobby)在接受《泰晤士报教育增刊》采访时指出:“让孩子们兴奋不是教学的全部。如果只为带给他们一时的快感,过度依赖于电子游戏,我认为这种做法不可取。”

 



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